TUẦN 1
Ngày soạn: 20/8/2008
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 24 tháng 8 năm 2009
ĐẠO ĐỨC
HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Nêu được các biểu hiện cụ thể của việc học tập sinh hoạt đúng giờ . Biết được ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ
2. Thái độ , tình cảm : - Đồng tình với các bạn học tập , sinh hoạt đúng giờ . Không đồng tình với những bạn không đúng giờ .
3. Hành vi :Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân
Đối với học sinh khá giỏi tự lậpđược thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giấy khổ lớn , bút dạ . Tranh ảnh ( vẽ các tình huống ) hoạt động 2
. Bảng phụ kẻ sẵn thời gian biểu . Phiếu thảo luận cho hoạt động 1 và 2
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HỌAT ĐỘNG HỌC SINH

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
Hoạt động: Bày tỏ ý kiến
-Y/C các nhóm thảo luận để bày tỏ ý kiến về việc làm nào đúng , việc làm nào sai ? Vì sao
TH 1: Cả lớp lắng nghe cô giảng bài nhưng Nam và Tuấn lại nói chuyện riêng .
TH2 : Đang giờ nghỉ trưa của cả nhà nhưng Thái và em vẫn đùa nghịch với nhau .
- Lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .
*Chốt : -Tình huống 1 như vậy là sai vì ....
- Tình huống 2 cũng sai vì buổi trưa không nên làm ồn để mọi người nghỉ ngơi .
*Kết luận : Làm việc sinh hoạt phải đúng giờ.
Hoạt động 2 : Xử lí tình huống .
-Yêu cầu 4 nhóm mỗi nhóm thảo luận theo một tình huống do giáo viên đưa ra .
-Lần lượt nêu lên 4 tình huống
-Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ra ý kiến của nhóm mình .
Y/C từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp . Chốt ý.
Hoạt động 3 : Lập kế hoạch thời gian biểu học tập và sinh hoạt
- Đưa ra mẫu thời gian biểu chung để học sinh học tập và tham khảo .
Kết luận : Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đảm bảo thời gian học tập , vui chơi , làm việc nhà và nghỉ ngơi .
3. Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học.
Lắng nghe

- Các nhóm thảo luận theo các tình huống .
-Lần lượt các nhóm cử các đại diện lên báo cáo kết quả trước lớp .
Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung .
Hai em nhắc lại .
-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên .
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất .
- Các nhóm tổ chức thảo luận và ghi thời gian biểu của mình ra một tờ giấy khổ lớn .
Đọc câu thơ :
Giờ nào việc nấy
Việc hôm nay chớ để ngày mai
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
-Lập thời gian biểu và thực hiện theo .

 TOÁN :
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(T1)
I.MỤC TIÊU: Biết đếm ,đọc ,viết các số đến 100.Nhận biết được các số có một chữ số , các số có hai chữ số số lớn nhất , số bé nhất có hai chữ số
Số có 1 chữ số . Số có 2 chữ số .Số liền trước . Số liền sau của một số.
Rèn HS làm tốt các dạng toán trên
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
T:Viết trước nội dung bài 1 lên bảng . Cắt 5 băng giấy làm bảng số từ 0 – 99 mỗi băng có hai dòng . Ghi số vào 5 ô còn 15 để trống . Bút dạ
HS : Bảng con , vở , sách giáo khoa
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HỌAT ĐỘNG HỌC SINH

 1. Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh .Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Yêu cầu HS nhắc lại các số có đã học trong phạn vi 100 ở lớp 1
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề
Các số có một chữ số là:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
- Số bé nhất có một chữ số là số nào ?(0)
- Số lớn nhất có một chữ số là số nào